音标是英语学习的工具，小学英语音标的系统学习具有重要的意义和作用。年12月24日，曲阜市陵城镇本学期第二次音标教学推进会在陵城镇小学举行。陵城镇四年级英语教师积极参与到本次推进会中，分享教学方法和技巧，认真探讨和解决英语音标教学过程中出现的新情况、新问题，相互学习，共同提高。
本次音标推进会共有四个环节。首先巩固音标发音和拼读技巧；第二个环节音标书写；第三个环节是音标教学歌谣的巩固学习；第四个环节分享上课方式方法和技巧；最后就本次音标推进会进行讨论总结，取长补短。
首先全体英语老师一起巩固和复习了国际音标的发音情况，并对易错音标进行了纠正，详细讲解并示范发音，力求完美，确保将最完美的音标发音展现给学生，让学生学习获得更流利的英语口语。
接下来是音标书写环节。我们了解音标的书写规则，只有将音标书写付诸实践，才能更好的推进音标教学的发展，本次音标教学推进会老师们认真书写了音标，为更好的在课堂中推进音标教学工作打下了坚实的基础。
接下来，陵城镇的老师们再次认真学习了音标教学歌谣，并进行了练读，朗朗上口的音标歌谣，让学生们对音标的学习产生了浓厚的兴趣，增强了学生们的学习积极性和主动性，更为老师们提供了宝贵的教学资源，更好的促进了音标教学工作的开展。
之后，陵城镇的老师们共同分享了上课方式方法和技巧，老师们畅所欲言，积极对自己音标教学过程中的经验进行讨论分享，分享的火花碰撞出集体智慧，让每位老师都有不同程度的收获。
最后陵城镇的老师们就自己音标教学过程中出现的问题进行了讨论。主要有以下几个方面：清辅音和浊辅音的区分问题；长元音和短元音的发音情况区分问题；学生学习程度和掌握程度的不同问题等问题。并对问题的解决对策进行了充分的讨论和分享。同时老师们课堂教学过程中教学图片和视频的分享，足以看到老师们的认真负责。
准确掌握英语音标不仅仅可以做到发音正确、表达清晰，更重要是英语音标可培养良好的语感，使英语单词记背变得简单易行。通过音标的学习，我们掌握了发音规律和拼读规律，更有利于学生自主能力的发展。
音标教学展示音标教学是一个长期的过程，需要我们持之以恒，常抓不懈，积极探索，不断努力。通过本次音标教学推进会，为我们更深入的开展音标教学提供了宝贵的教学经验，让我们对音标教学的重要性有了更深的认识。陵城镇的老师们将会不断努力，积极认真的推动音标教学的发展。
文字：孔德云
编辑：王赟
审核：陈儒亭
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