年实验二校第五届“感动校园”年度人物
为了切实体现“品学立人”的核心理念，引导师生用实际行动感动自我、感动校园、感动社会，共同营造和谐向上的学校文化氛围，自年开始，学校开展了以“平凡孕育辉煌，榜样凝聚力量”为主题的“感动校园”年度人物评选活动。今年已经是第五届了。我们旨在通过这项活动发现感动、表达感动、传达感动、共享感动，塑造教师“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的形象。
事迹简介：
王现起，小学语文教师，年毕业于东营师范，年取得山东师范大学汉语言文学本科学历。东营市骨干教师，东营市教学能手，利津县十佳文明班主任。曾在“东营市青年教师基本功”比赛中荣获一等奖，在第四届“全国教师语言文字基本功”大赛中荣获二等奖。论文《运用元认知理论，培养小学生自主探究的学习能力》、《引领学生走进阅读世界感受幸福人生》、《浅谈小学生习作兴趣的培养》均荣获东营市一等奖。教学设计《称赞》荣获国家级一等奖。多次执教市县公开课，《掌声》、《松树和松果》、《枫叶如丹》、《触摸春天》等。辅导学生作品多次发表在报刊杂志。
获奖感言：
面对我所钟爱的教育事业，我追求的已不再是一把火的炽烈，而是一江水的长情，我愿用我的一生去拥抱她。
用心耕耘奏响爱的乐章
王现起
我于年11月生，大专学历，年7月年毕业于东营师范，年1月年取得山东师范大学汉语言文学本科学历，现任利津县第二实验学校教师、担任小学二年级语文教学工作。
任现职以来，热衷于教育事业，我一直在教育第一线默默耕耘，甘于奉献，在工作中认真负责，勇挑重担，多年接送毕业班，担任班主任的工作，形成了一系列教学经验，多次被评为学校优秀教师，受到社会的赞誉。现在我把这些年的收获做一下汇报：
一、公开课执教情况
在教学工作方面,我主要担任小学语文、地方课程学科的教学工作。多年担任小学班主任工作。二十年来我多次被评为学校优秀教师，受到社会的赞誉。近些年，因为领导，老师们对我的呵护，我得到了许多锻炼的机会，提高了我短时间完成一件任务的效率，也着实提高我个人备课的质量！曾经一个多月我就执教过四节公开课，记得有《松树和松果》、《枫叶如丹》、《触摸春天》、《二年级下册单元三复习》，其紧张程度只有我自己知道！年12月，在全县优质课评选活动中荣获小学语文学科二等奖。年1月，在市重点培养对象分课型展示研讨活动中执教全县公开课一节。年6月，在全县高效课堂展示周活动中执教公开课一节。年6月，在全县教师课堂教学水平提高活动中荣获小学语文学科优秀课。年12月，在全市青年骨干教师重点培养对象课堂教学展示活动中，执教公开课《掌声》。
我的课得到了评课老师的好评，但我觉得更多的是对我的鼓励，我不能懈怠，不能辜负领导、老师对我的期望，我将继续努力。
二、书写论文情况
在教学实践中，我时刻不忘自身业务素质的提高，注重教研教改，研读了大量教育教学科研著作，摘抄了许多有价值的教育理论文献资料，积累了较丰富的教学经验，应用在教学中，效果颇佳。多年来的辛勤耕耘换来了丰硕的成果，年撰写的《运用元认知理论，培养小学生自主探究的学习能力》荣获市一等奖；年撰写的《浅谈小学生习作兴趣的培养》荣获市二等奖；年在东营市组织的青年教师基本功（含业务水平、课堂教学）比赛中荣获市一等奖；同年被评为东营市骨干教师重点培养对象，所执教的公开课也都取得了优异的成绩！-学年度所教《语文》学科获利津县小学教学质量优胜学科。年12月被评为利津县“十佳文明班主任”。年12月，论文《引领学生走进阅读世界感受幸福人生》获市一等奖。年4月，在第四届“全国教师语言文字基本功大赛”中获国家级二等奖。年10月，教学录像《快乐的写字课》在“山东省语言文字工作优秀论文教学录像和课件评选”活动中获教学录像类三等奖。年9月，被评为利津县第六批教学骨干。年3月，被评为利津县第十一批教学能手。年9月，被评为东营市小学语文青年骨干教师。年，我撰写的教学设计《称赞》荣获国家一等奖，《松鼠和松果》、《钓鱼的启示》荣获国家级教学设计二等奖。
三、外出学习及自主学习情况
这些年，我参加了市、县举行的各项活动。参加学习，开阔了我的视野。一次次的学习，让我在自己的家乡有了与大师近距离接触的机会：于永正老师，李振村老师，闫学老师，魏书生老师，孙传文老师，朱良才老师等等很多省、市里的拔尖人才，他们的人生理念，哲理性的话语，都给我以深深的启迪，感染着我，影响着我，所以每当看到他们写的书时，也就会爱不释手，拿来细细品位一翻。
如：魏书生老师的《教学工作漫谈》《班主任工作漫谈》，于漪老师的《我和语文教学》，孙云晓老师的《教育的秘诀是真爱》，还有孙传文老师推荐阅读的《语文课程与教学论》、《语文生活化理论和实践研究》、《语文教育心理学》、《小学生语文能力评价研究新探》、《透视名师课堂管理的66个经典细节》《给教师的建议》等等。我还认真阅读了若干文学作品，写了若干读书笔记、教育随笔，丰富了自己的知识储备，能力也有所提高！
四、获得的荣誉
这些年，我不断地鞭策自己，激励自己勇往直前。我连续十年被评为学校的优秀班主任，优秀教师。在这十余年里，我评上了县教学骨干、教学能手，县“十佳文明班主任”，市十佳好*嫂，市青年骨干教师，市能手，还被评上了学校的中层领导！荣誉的取得，让我对自己，对生活充满了信心，我一次次的对自己说，一定要努力取得更多的成绩。
五、辅导情况
孩子就是未来的希望，能使孩子们健康成长是我工作的动力，这几年，所辅导的学生取得了一点可喜的成绩：所执教的班级连年评为优秀班集体，学生学习成绩名列前茅，多次代表学校参加县里的活动，良好的精神面貌给大家留下了深刻的印象！
在纪念改革开放三十周年征文中我指导的《美丽的凤凰城》获市一等奖，年12月，所指导的作文发表在《小猫平平》发表在《故事作文》低年级版年第一期。年6月，在全县“从我做起，走向文明”儿歌、童谣唱诵比赛中，获指导奖二等奖。年5月，所指导的作文《补牙》发表在*河口晚刊上。年8月，所指导的《小馋猫笨笨》、《谁不夸俺家乡好》、《美丽的月亮梦》等十几篇均发表在*河口晚刊上。年11月，我荣获“第二届京华杯全国小学生创新作文大赛”优秀指导教师一等奖等。
六、一点感想
成绩只属于过去，面对新时代对老师的要求，我深感自己知识的匮乏，我将更加努力地工作、学习，不断完善自我，与时俱进，为国家社会输送优秀人才，尽自己的微薄之力。如若，因为我积极存在的生命状态，影响了某个孩子，某个家庭，我会为此深感幸福！
事迹简介：
石彬，小学高级教师，艺体组组长，体育教研组长，曾二次获得省优质课二等奖，一次获得市级优质课一等奖，一次获得市级优质课二等奖，二次执教市级公开课，多次获县优质课一等奖，曾获市“先进体育工作者”称号，县优秀体育教师称号。
多次代表市、县、校参加职工乒乓球比赛，并多次获得冠*。担任学校乒乓球社团工作，指导的学生多次获市、县第一名，有四名学生参加全国少年儿童乒乓球比赛，并取得国家二级运动员称号。
获奖感言：
今天成绩的取得与各位领导和老师是分不开的，今后我要戒骄戒躁，取长补短，百尺竿头更进一步，以取得更大成绩。
勤勤恳恳做事，实实在在做人
石彬
我生于年，年7月毕业于东营师范，从教32年以来，一直奋斗在教学第一线。自二校建校以来我就担任艺体组管理工作、体育教学教研工作，服从领导安排，从来没有因个人利益而给领导出过难题，自己在平凡的岗位上为学校的发展默默的奉献着。
一、爱岗敬业、勇挑重担
学校体育工作复杂，多样、包括教育教学工作训练工作，大课间工作及校内、校外竞赛活动等，二校一直以来体育教师严重不足，这么多年以来，我的工作量一直很大，每周除上二十节左右体育课，还要组织每一天一小时的大课间活动。还有校内外的一切体育赛事活动，经常占用星期六、星期天的时间，我从来没有向领导提出什么要求，也从来没有抱怨过，只是默默的无闻的工作着。经有几位老师想去领导反映要求减少几节课，另一位老师却说：“石老师比咱年龄大，工作量也那么大，她还没去找领导，咱去了也白搭，我们还是坚持着干吧！”我听了以后感觉到很欣慰，觉得自己的付出，带动了老师们，也算是起到了榜样的作用，我知道学校设有那么多老师，去了只会给领导添堵，能自己承受就自己承受，自己干了很多八小时以外的工作，从来没有跟那个领导要过工作量，记得有位老师跟我开玩笑说：“你就是一头老*牛，只知道低头拉车，不知道抬头看路的人”，我说：“我喜欢做这样的人”。
二、教书育人，率先垂范
体育教学工作比较特殊，设计到方方面面，比较复杂、多样。所有，体育工作既教书又育人显得尤为重要，体育课中不但教会学生掌握体育知识、技术、技能更重要的是注重培养学生道德品质，比如说：“我经常利用体育课向学生渗透团结协作、勇敢、顽强、遇到事情要冷静、果断等品质”带学生出去比赛时，培养学生互相帮助，饭桌上互尊互让，文明用餐，不破坏比赛场地卫生、公物等要想让学生信服，教师必须率先垂范，今年我担任了五年级七班的副班主任，我更加体会到了率先重范的作用，比如早晨打扫卫生区，你要求学生7点到，老师必须7点之前就要到，我每天7点之前就到卫生区和同学们一起打扫，同学们来得很早、干得很有劲，我们班的卫生区都是提前保质保量地完成。
三、努力拼搏，硕果累累
我在平凡的工作岗位上，为学校的发展添砖加瓦，争取了很多荣誉，做出了突出贡献。我带的乒乓球社团，每年参加市县比赛，每年获冠*，参加市比赛、省比赛，成绩也非常突出。前几年我校申办省乒乓球传统体育项目学校。今年我和组内的几位年轻老师一起带学生参加县田径比赛，获得了全县第一的好成绩，篮球获得第二名。成绩的取得与我们的付出是分不开的。早晨6:30就来到学校训练，还利用大课间进行训练。
我个人无数次代表学校参加职工乒乓球比赛，每次获团体冠*、单打冠*，多次代表县参加市、省级比赛成绩显著，为学校争了光。我多次被评为校优秀教师，多次支教市、省优质课和公开课，曾获市优质课一等奖，省三等奖二次，两次被评为县优秀体育教师，一次被评为“市先进体育工作者”。
一份耕耘，一份收获，作为已有三十二年教龄的老教师，我依然会一如既往的拼搏进取，扎扎实实工作，发挥自己的光和热，争取为学校作出更大的贡献。
事迹简介：
谢玲，工作中爱岗敬业，始终保持着对于语文教育的热爱，高标准要求自己，认真备好、上好每一堂课。努力学习、刻苦钻研，虚心向专家及身边的优秀教师学习，不断提升业务能力，努力做一名研究型教师。
她是家长和学生的知心朋友。经常对家长说的一句话：“怎样教育自己的孩子，就会怎样教育班级的孩子，绝不会放弃任何一个。”
生活中，孝顺老人、关爱孩子。乐于奉献社会，弘扬传统文化，传播素读经典，义务为家长和孩子上课。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤教学，苦钻研，不图名利，脚踏实地。如沙漠之花，无需土地肥沃，无需水分充足，却依然开出艳丽的花朵。
获奖感言：
感谢各位领导及同仁的认可！如果说教育承载着学生、家长、社会的梦想，那教师则是梦想的引领者和助推者。能够帮助更多孩子、更多家庭实现梦想，是我生命价值最好的体现。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。预祝大家元旦快乐，来年更好！
不负青春不负韶华
谢玲
时光如白驹过隙，于指尖悄然滑过。自年9月，来到利津县第二实验学校至今已有7年时光。一路走来，我一直奉行朴素而真实的教育观，以追求教育幸福为宗旨，让教育回归本真，回归质朴。七年来，一路成长，其间我先后担任过小学语文教研组长、级部备课组长。承担语文及道德与法治教学工作。
刻苦钻研，提升能力
“十年树木百年树人”，教书育人是教师的天职。教师必须有扎实的专业知识,才能把课教好教活。自参加工作以来，我始终保持着对教书育人这份工作的热爱，认真学习，努力钻研，向市县内的专家和身边的优秀教师虚心学习，个人的业务能力得到迅速提升，逐渐成长为一名研究型教师。曾多次代表学校在一、二校联合教研活动、利津县第二实验学校与东营市春晖小学联合研活动执教公开课。多次在省特级教师陈晓梅指导磨课活动中执教研究课，受到领导和专家的普遍好评。
年被评为利津县教学能手；年12月执教的小学语文写字课荣获利津县优质课一等奖。年主持县级课题《小学语文课外阅读模式探究》开题。并参与了学校县级课题《单元整合教学模式探究》的研究，取得初步成果，目前该课题已向市教研室申请立项成立省级课题。年参与国家级课题《素读经典在小学语文教学实践中的应用研究》，并主持学校相关工作，身体力行推动我校素读经典课程的落实。多篇论文在省市刊物中获奖、发表，教学成绩在全县名列前茅，工作以来，曾四次获得利津县优胜学科组奖项，成绩的取得离不开学校领导及老师们的关怀与支持，正是这份关怀让我甘愿在这三尺讲台上挥洒我的青春。
敬业爱生，恪尽职守
多年来，我始终爱岗敬业、无私奉献,踏踏实实地教书育人，不计较个人得失。年婆婆病重，年孩子肺医院住院治疗，医院和学校，每天往返上百公里给学生上课，医院批改，其间没有给学生落过一节课，没有耽误一次作业。
年，丈夫在温州挂职学习。一年时间，上班、带孩子、照顾家庭，所有的重担都落在我一个人肩头。因为身体过度劳累，曾在家中晕倒，两个月内生病发烧数次。即便在这种情况下，我也坚持带病上课，从未向学校请过一次假，未耽误过孩子们一节课。作为班主任，把教班级管理得井井有条，教学成绩名列前茅，赢得了家长的尊敬和好评。
作为教师，一定要有一颗爱心。我常常对家长说：“孩子交给我，请放心！我会把他们都当成自己的孩子，怎么教育自己的孩子就怎么教育他们。绝对不会放弃任何一个。”一直以来，我是这么说的，也是这么做的。年我接任2年级4班的班主任，班里有一个叫李凌彤的小女孩，性格极其内向，上学两年，从未开口说过一句话。虽然成绩不理想，但是我发现这个小女孩很听话，很努力。我一直小心翼翼地保护着这个女孩的自尊心，为了表达我的关爱，每次走到她的座位旁边，都会有意无意地摸摸她的头。慢慢地孩子的眼里有了光，虽然还是不说话，但是却更认真地听课、写生字，期末成绩从40多分，一下子提到了90分。
今年，我担任一级部的语文备课组长。一级部新教师很多，老师们普遍素质较高，对待工作认真负责，但是因为刚刚毕业，在教学经验上比较匮乏。为了让新老师尽快适应教学工作，我多次带着级部里经验丰富的老教师给新老师听课，一对一指导，手把手教她们如何上课，几个月下来，老师们的常规课进步很快。11月份的专家磨课活动中，张怡萍、杜雪艳两位老师代表一级部上了两节展示课，受到领导和专家的一致好评。这背后凝聚了我们一年级全体语文老师的心血和付出。为了呈现好这两节研究课，两个周来，老师们集体备课、反复磨课，一遍一遍修改，我本人更是连续几天加班，和两位老师一起设计课件，一字一句斟酌教学设计。看到新老师快速成长，我感觉特别幸福、特别欣慰。
孝敬长辈、关爱子女
古语有云：“百善孝为先”，我深以为然。在生活中我和丈夫也一直把尊敬父母，孝顺父母作为做人最基本的道德准则。年，婆婆因罹患癌症去世。为了父亲晚年生活幸福，我和丈夫主动提出支持老人再婚并把自己在东营的婚房，让给两位老人居住。现在，我和丈夫每周都会带孩子回家探望老人，一家人生活和谐，其乐融融。受到邻里乡亲的赞美！
孩子是家庭的中心，教育好自己的孩子也是一个人一生最重要的一项事业。从孩子降生的那一刻，我就下决心一定要尽最大努力把孩子养育好。老人身体不好，丈夫工作很忙，照顾孩子的重任基本落在我一个人身上。做好工作之余，我的业余时间几乎都用于陪伴孩子成长，坚持每天为孩子读书，坚持每天带孩子学习锻炼，为孩子提供了温暖有爱的家庭氛围。在我的用心陪伴下，孩子健康、可爱、富有爱心和责任感。
弘扬文化，奉献社会
年11月，在学校领导的带领下，我和学校的几位骨干教师，赴长沙学习陈琴老师的素读经典教学。这次学习对我触动很大，让我认识到了传统文化和经典教学的价值。经过认真地学习，我基本上掌握了素读经典的教学方法，在领导和老师们的支持下，在学校带头实践、研究素读经典教学，为老师们做讲座，上公开课、示范课，积极推动素读经典教学在我校的落实，受到了领导老师的肯定。
自年3月份，我还在利津县传统文化促进会担任义工。每周五义务为家长和孩子上课，弘扬传统文化，推行经典素读，引起较好的社会反响。
“集中智慧，奉献爱心，把教育工作做到尽善尽美。”面对学校领导、同行及学生家长的赞誉，我将以新的要求和新的姿态投入到新的工作之中，努力实现自己成为教坛锦玉的美好理想，不负青春，不负韶华！为做一名人民满意的教师继续努力奋斗！
事迹简介：
张胜华，年12月开始在武警石家庄指挥学校服役，12年的*旅生涯中，他时时刻刻努力工作、团结战友，曾荣获个人三等功一次，优秀士兵及嘉奖多次，真正做到了一名合格的武警战士。年1月*转安置在我校。自进入我校后，首先在*教处工作，随后因为工作需要，他又被安排到总务处财务室工作，现在又负责总务处的部分工作。虽然面对工作的不断调整，他却表示:“我愿意做学校、做组织的一颗螺丝钉，学校要把我放在哪里，我就在哪里;组织需要我做什么，就做什么。”他始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻提醒自己要全心全意为为广大教职工和学生服务，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，多次得到广大教职工的一致认可和好评。
获奖感言：
时时刻刻牢记*人本色，服从命令，听从指挥，全心全意服务于广大师生，在自己平凡的工作岗位上再创佳绩。
发扬螺丝钉精神，再创佳绩
张胜华
我从年12月开始就在武警石家庄指挥学校服役，在12年的*旅生涯中，我时时刻刻努力工作、团结战友，曾荣获个人三等功一次，优秀士兵及嘉奖多次，真正做到了一名合格的武警战士。年1月*转安置在我校。自进入我校后，首先在*教处工作，随后因为工作需要，我又被安排到财务室工作，现在又担负总务处的部分工作。虽然面对工作的不断调整，我始终坚信的承诺:“我愿意做学校、做组织的一颗螺丝钉，学校要把我放在哪里，我就在哪里;组织需要我做什么，就做什么。”
我努力工作，积极进取，严格要求自己，我善于思考、善于钻研、善于为领导提出合理化建议。在每个岗位上，我都是努力做好参谋，争取最大限度地给领导分忧解难。
我有一颗永不知足的进取心，喜欢挑战自我，喜欢学习新的东西，喜欢以苦为乐。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻提醒自己要全心全意为为广大教职工和学生服务，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
一、螺丝钉精神在工作上发出光芒
我的辛勤工作，对于学校的建设发展来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用却不可估量。
我无怨无悔，始终有着高昂的激情，始终带着饱满的精神奋战在工作上，努力做好本职所负责的管理工作，任务很辛苦，但是我却从来没有叫过一声苦、说过一声累。在工作上，我努力全面、准确地了解和掌握财务及后勤管理工作，做好学校财务、后勤保障等方面的协调管理。我善于分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，为领导解决问题提供合理的参考。我能将领导交办的工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
二、不争个人业绩，用责任、用奉献、用实干，以一流的工作业绩为学校增辉添彩。年9月份，因为工作的需要，我接任财务室工作，并快速实现了角色转换。无论在哪里，我都像一颗螺丝钉，只有一个心眼，就是默默把工作干好。
俗话说:“无规矩不成方圆”。我以完善学校财务制度为着眼点，在纪律、财务、后勤管理方面面制定了相关制度。这些制度不仅有约束，而且有激励，调动了总务处人员工作的积极性，加强了大家的凝聚力，增强了大家的全局意识、责任意识和服务意识，为后勤工作的有序运转奠定了一定的基础，实现了后勤管理规范化、制度化、科学化。
我爱岗敬业，任劳任怨，坚持吃苦在前、享乐在后，始终战斗在一线、服务于一线，表现出优秀的思想素质和出色的工作能力。
三、甘当螺丝钉，做好宣传发动和后勤保障工作。
“螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一颗螺丝钉。”雷锋日记中这一闪光的语言，激起了我的思想火花，激励了我踏踏实实做好后勤方面的工作，发扬螺丝钉精神，为学校的建设和发展做出自己的贡献。
事迹简介：
冯春燕，小学数学教师，年毕业于东营师范，年取得青岛大学本科学历。曾荣获校优秀教师，优秀班主任等多个称号。获“一市一优”市一等奖，山东省优课。发表的《小学数学分层教学有效性的思考》,《微课在小学教学中的作用》，《小学数学多元教学方法及实例探析》等多篇论文课题或国家级一等奖。辅导的第二，三届东营市青少年科技绘画奖、发明奖、创意奖等多个优秀作品。
获奖感言：
心系学生进步路，情系学生身边事，向着明亮那方，你定会看见彩虹！
向着明亮那方
冯春燕
有一种爱叫做爱生如子，却平淡如水，因为在我心里这叫理所当然。依稀的记得那个不敢跑步的男生脚疼想请假，作为老师的我不只是准假，而是马上脱下汗臭相加的鞋袜，查看孩子的脚哪里有不舒服，原来是指甲和肉刺来捣乱，“孩子不用怕，老师用妙招，剪指刀成了我的手术刀”孩子抬起天真的脸问我“老师不臭吗？”我回答说臭，但我不嫌臭。世上哪有嫌弃孩子的母亲；有一种爱叫不放弃：一个女孩爱哭闹，不是一般的闹脾气，有可能患的是一年级恐惧症，每天哭着不进校门，办法都用尽，但还是没改变孩子的执拗，我只能每天去南大门去接她，就这样持续了整整一个半学期，她的名字这辈子我也忘不了（董景琪），是谁给了我这样的耐心，哪有母亲舍弃孩子的道理！
有一种爱叫大公无私，舍小家顾大家，两次生育孩子都是提早来上班，因为自己的特殊情况，生育完成后致使自己肌肉萎缩不能独立行走，举着拐杖才能站立，上厕所需要别人拉一把才能站起，尽管如此，我还是坚持来学校和正常老师一样，担任两个班的数学课，因为有近名学生等着你……就连近期年迈的母亲被车撞了腰，不能下床。为了不耽误孩子的学习和学校的工作，我也只好晚上和周末全天陪护好母亲。
有一种爱叫做力所能及，有人问“你为什么总是平视作业本批阅，年纪轻轻像是老花眼”“亲人们见笑了，批个作业对我来说就是一项大工程，得靠我这个支离破碎的颈椎好好配合才能完成，虽年限不长，但它却经常罢工，让你头晕恶心站不稳”尽管如此，也要力所能及好好干。
心系每一个孩子，向着明亮那方，你会得到一片净土。
事迹简介：
季敏敏，年7月参加工作，中学一级教师，东营市教学能手，东营市骨干教师，利津县教学工作先进个人。多次执教市县级公开课,执教的《平行四边形的面积》获市优质课一等奖；撰写的《因材施教、优化教学过程》、《用爱付出用心呵护》、《浅议学生良好行为习惯的培养》、《浅谈如何利用生活情景开展小学数学教育》、《趣味教学法在小学数学中的应用》等多篇论文在省级刊物上发表。在二十年的教学工作中，她不断积累，认真总结，从实践中研究，向市县内的专家和身边的教学能手虚心学习，不断精进课堂。所教班级成绩一直名列前茅并多次荣获县委县*府嘉奖，受到学校和家长的一致好评。
获奖感言：
学生们求知的目光时刻打动着我，家长们殷切的期盼时刻激励着我，领导们谆谆的嘱托时刻鼓舞着我。作为一名人民教师，我将不负使命，用心耕耘、砥砺前行，争取创造更加辉煌的业绩！
不忘初心奋发有为
季敏敏
我于年7月参加工作，中学一级教师，东营市教学能手，东营市骨干教师，利津县教学工作先进个人。从事教育教学工作二十载，不忘初心，严于律己，乐于奉献。在平凡的岗位上，为学校发展做出了突出贡献，我的执着和奉献精神时刻感动着全校师生。
一、夯实专业知识，提升教学水平
教书育人是教师的天职，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。为了更好地完成这一任务，在二十年的教学工作中，我不断积累，认真总结，从实践中研究，向市县内的专家和身边的教学能手虚心学习，精进课堂。不断提升自己的专业知识与教学水平。年被评为利津县教学能手；年被选拔为东营市数学重点培养对象；年获东营市教学能手；年9月获东营市优质课一等奖；年被评为利津县“教学工作先进个人”，年获市优课一等奖；年被评为学校“青蓝工程”优秀指导教师；多次受到县委县*府嘉奖；多篇论文在省市刊物中获奖、发表。教学成绩在全县名列前茅，工作以来，曾多次获得利津县优胜学科组奖项，成绩的取得离不开学校领导及老师们的关怀与支持，正是这份关怀让我在这三尺讲台上挥洒青春。
二、用心呵护学生，让学生感受到家的温暖
“呵护学生，尊重学生，帮助学生，让学生在爱心中成长”是我的教学理念。在实际授课中，我坚持做到分类施教，对学困生给予适当的激励，提高他们的学习兴趣，让整个集体始终保持激昂向上的学习氛围。
三、用诚心感化学生，让学生健康成长
“十年树木，百年树人”，对孩子们的教育是个细活，要有耐心，面对孩子们成长过程中的各种问题，有时候真诚感化要比严厉斥责效果更好。在日常管理中，面对孩子们出现的各种问题，我既不放任不管也不“小题大做”。而是采取“思想上重视、行动上温和”的战略，在避免激起孩子们叛逆心理的基础上，和风细雨地教育引导，让孩子们认识到错误，心甘情愿地纠正错误，不断成长进步。
面对学校领导、同行及学生家长的赞誉，我将以新的要求和新的姿态投入到了新的工作之中，努力实现自己成为教坛锦玉的美好理想，不负青春，不负韶华！为做一名人民满意的教师时刻努力、奋斗着！
事迹简介：
陈娜娜，女，年出生，年毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，中学二级教师，现任九年级两个班的语文。从教十二年，心无旁骛，勤勤恳恳，以忘我的情怀在教育这块沃土上忙碌而幸福的工作着。
年和年先后两次获东营市优质课一等奖第一名，年获东营市优秀教学案例一等奖，年被评为东营市青年骨干教师，年参与省“十三五”规划课题并顺利结题，年获市“优课”“融合优质课”三等奖，论文《柳永与歌妓情感的重新审视》获省一等奖，多次被评为校级优秀教师。
获奖感言：
荣誉是一种肯定，更是一种鞭策。我将把这份信任和鼓励化作行动，在三尺讲台的小世界里尽情地挥洒青春热血，用全心全意的付出诠释人生的价值。
从教无悔，奉献无怨
陈娜娜
我于年出生，年毕业于曲阜师范大学汉语言专业，中学二级教师。从教十二年，心无旁骛，勤勤恳恳，以忘我的教育情怀在教育这块沃土上忙碌而幸福的工作着。
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去