4月19日，我校召开历任校长恳谈会，邀请实验中学原校长林卫平先生、王朝曙先生、潘建中先生、何民先生、吴君宏先生、倪彤女士等回访学校，共商未来发展方向。*慧校长携领导班子及各处室主要中层干部共同参与会议。
漫步校园回首往事
午后阳光明朗，老校长一行人漫步校园，回忆实验往事，共叙校园历史。途径春草池，驻足榕树下，一行人回忆实验校园的建设与变迁；来到中山书院旧址处，老校长们侃侃而谈当年老城与实验文脉；流连校训墙下，共同回首“团结、勤勉、创新”的实验精神。从逸夫楼、体育馆，到烹饪教室、木工坊，从适性课程文化墙，到项目化学习教研基地，老校长们一路感受着、回忆着、见证着，感慨实验精神在不知不觉中的传承。
恰光明时念执灯人
随后，历任校长齐聚中山楼会议室召开恳谈会。会议伊始，*慧校长以《恰光明时，念执灯人》为主题向历任校长作报告，以学生制作的一段纪录片《史说实验》拉开了会议的序幕。*校深情感恩历任校长的耕耘，回顾实验办学历史，阐述当下发展现状，展现学校在适性课程建设及评价体系探索等方面的实践。在新时代，学校更强调培养学生面向未来的能力，注重德智体美劳全面发展，期待唤醒学生的力量，让每个孩子成为心智自由的学习者，能够自信地远航。当前，学校发展已迈进“十四五”阶段，在未来发展的新节点，*校也提出了发展中的思考和困惑，期待老校长们为实验发展指点前路，共话蓝图。
共话蓝图展望未来
听取报告后，老校长们就学校当前发展状况及未来发展方向提出自己的真知灼见，指引航向。林卫平校长指出，学校的办学目标应贯彻*和国家在新时期的教育方针，为未来社会培养人才，并且要坚持办学的“实验性”，不断探索创新，时刻站位在时代最前沿。王朝曙校长认为，学校发展在不同时期须制定不同目标，立足初中学段特点及实验自身特色，在过去目标的基础上进行继承和发展。潘建中校长提出，实验源远流长的文化是学校发展的重要支撑，打开思路，应对挑战。何民校长也认为，实验中学要继续发挥实验、创新、示范的作用，并在集团化扩张过程中，沉淀文化，打造品牌。吴君宏校长建议，可以向历任校长借鉴办学经验，结合当下时代要求，有侧重地处理办学过程中面临的挑战。倪彤校长则就学校人才队伍培养、集团校内部管理、顶层设计规划等方面提出建议，寄语在座实验人“要领略教育智慧”“要借梯借力发展”“要在仰望星空的同时脚踏实地”。
一位位老校长语重心长的发言，在恳切的言辞中，流露出对实验最深厚的情感与最殷切的期待，也给予在座实验人砥砺前行，不忘初心的力量。
建言校庆传承发展
会议的第二项议程聚焦即将到来的80周年校庆，邀请老校长为此建言。张笃孟副校长首先向老校长们阐述80周年校庆规划及当前实施，重点呈现校史馆改建工程及校友会筹建工作，希望借此给实验学子以深刻印记，给实验人以亲切归属，让实验血脉形成巨大合力。老校长们纷纷就此提出建议，在校史馆选材及收集、校史教材编撰、实验历史文脉留存等方面提供思路。老校长们强调，要让校史教育渗透进校园的角落，更要让其发挥激励与引领作用，让不同的人都能在校史回顾中获得共鸣。老校长们还就实验校园未来建设规划提出了一些建议，希望学校能承担起延续古城文脉的使命与责任。
最后，老校长们深情寄语实验，期待实验人能担当起历史所赋予的责任，创新发展，探索前行，不忘教育的初心，走出更辉煌的明天。
谨记教诲共赴行动
谨记智者言，共赴行动时。第二天，实验教学线全体行*、教研员依照各位老校长教诲，立即认真投入，集中学习《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等内容，并展开积极研讨。大家深谙各位老校长的谆谆教诲：明确*和国家的育人目标就是我们的办学宗旨，教育要引领社会的发展，要引领家长、学生向正确的教育观前行，从培养未来人才的角度理解当下教育的意义。实验中学，实验示范，我们当以不变的初心和情怀，率先发声，共赴未来。
有一种身份叫实验人
有一种记忆叫实验故事
有一种情缘叫实验传承
踏上“十四五”发展新征程，实验人必将继往开来，合力共创，为实现一代代实验人共同的教育理想不懈努力！
文字
吴如瑶
编辑
张蝉君
审核
吴怡超
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