本文来源于日照日报连载：见于总第期、期、期、期，略有个别字词修正。
一入收藏深似海——语文课本收藏家杨泽东访谈问：您是怎样走上收藏语文课本这条路的？杨泽东：
一个人童年的经历，会对人整个一生产生巨大的影响。我对汉字和语文的兴趣，始于儿童时代。在我四五岁的时候，父亲带我从当地的新华书店买回一套识字卡片。前面是图片，后面是对应的汉字。比如前面画了个彩色的太阳或解放*，反面对应就写着“太阳”或“解放*”。一张卡片上有九个图，像九宫格一样。我非常喜欢。
我的小姑给我留下了两本书。一本是年版的《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第一册》，另一本是年版的《五年制小学课本语文第四册》。我父亲就用这两本书对我进行了启蒙，它们对我影响巨大。于是从这里开始，我就从aoe开始，踏上了漫漫的学习旅途，并且永不止步。
全日制十年制学校（是指小学五年，初中三年，高中两年）的这套课本用的时间很短，就改成了五年制小学课本。小姑给我留的另一本书就是五年制小学课本语文第四册，中间还缺了两册，不能衔接。但也没有办法，在那个年代，能有书读就不错了。于是我在学完了第一册后，就直接“跳级”似的开始学习第四册语文课本。因此我对这本课本也充满着感情。这里有我童年的记忆在里面。
第四册课本我了如指掌，前面有彩色的插图，如《春天来了》、《小蝌蚪找妈妈》、《精彩的马戏》、《骄傲的孔雀》、《狐假虎威》、《望着远方》、《关怀》等我都记忆犹新。对于里面的课文，也几乎篇篇精彩，如孟浩然的《春晓》，《蚕姑娘》、《栽吧栽吧》、《刻舟求剑》、《称象》、《爱因斯坦小时候》、《我的哥哥》、《我的爸爸》、《音乐家聂耳》、《六个“墨水瓶”》、《狐狸和乌鸦》、《找骆驼》、《要是你在野外迷了路》、《看月食》、《萤火虫》、《夜营》、《西瓜兄弟》、王之涣的《登鹳鹊楼》、《*鹂和山雀》、《森林爷爷》，、以及最后一篇的《彩霞姑娘》等我几乎都能完整的背出来。
我还能记得小姑把《狐狸和乌鸦》这篇课文的黑白插图用蜡笔涂上了颜色。那时的蜡笔质量非常好，色彩鲜艳。红色的就像是熟透了的石榴籽的颜色一样。而我上小学之后的蜡笔质量就大不如以前，感觉有点像次品。
我自己用过的课本我保存的很好，并且每一个学期结束都按顺序排列整齐排放在我的书箱里。一直保存了很多年。从小学一年级算起，大约保存了有18年之久，一直十分完好。直到00年左右，那段时间我在工作和生活中都不是很顺利，于是，在一时冲动之下，我亲手把自己上小学时用过的所有课本全部打包卖给了收废品的老头。我记得好像是一共卖了不到两块八毛钱。
然而不久，我就后悔了。我非常懊恼自己的不理智行为。可是再也不可能找回来了。于是我就日夜思念我上学时曾经学过的课文。再后来互联网开始发达，在百度有个知道，还有贴吧出现了。基于我的兴趣和做出的贡献，我成为了小学课本吧的小吧主。当年也聚集了全国各地的一些同好。来自天津、云南、河南、河北、山东等地的都有。于是我们就在网络上搜索和查询我们曾经学过的课文。比如，我非常喜欢《森林爷爷》这篇课文，可惜当年只能在网上找到一小段，还是个填空题。我就把它复制出来，贴在贴吧里。然后正好有人有这本书，就用手机拍了几张不清晰的图片放上去。于是我就把它一个字一个字的敲在电脑里，把它传上网。后来找到的课文越来越多，比如我朝思暮想的五年制小学课本语文第四册中的《夜营》：“我们挥手送走了夕阳，晚风吹来阵阵花香……”功夫不负有心人，我竟然把我上学时全部的小学课文都找齐了。于是我就在百度建了个博客，叫“记忆森林——八零年代小学语文的经典回忆”。按照顺序把我上小学时的所有课文全部贴在了网上。这完全是出于兴趣，根本就没考虑太多。而令我没有想到的是，点击率还相当高。现在我们说，一篇
第一课aoe看着熟悉的课本封面。勾起了无数的回忆，很多课文至今还能背诵。记得有一篇：我们的祖国多么广大，大兴安岭上雪花还在飘舞，长江两岸的柳树刚刚发芽海南岛上已经盛开了鲜花。小蝌蚪找妈妈鸬鹚——第一次从课本上知道还有这种捕鱼方法
童年的我们，感觉一切都那么新奇。一切都那么美好，长大了才知道生活不易
这是部队的学生用的课本。
这是朝鲜族用的语文书，朝鲜语也就是现在的韩语。同宗同源
络绎不绝的参观者
最后这个链接是青岛电视台对收藏家杨泽东先生的专访。01年5月11日编发感兴趣的可以看一下