★
★★★
★
今年是中国共产*成立一百周年，百年大*，征途如虹；百年中国，沧桑巨变，我们在一个个*史故事中，鉴古知今，明智强心，现在，让我们一同走进曲阜师大首任校长高赞非。
有这样一个人，他是革命者，面对国难家仇创立了鲁西第一支抗日武装；他是拓荒者，在农田荒野上创建了山东农村县城的第一所高校；他是奠基人，重振儒学之光，树立起弘扬中华优秀传统文化的灯塔。他是谁呢？他就是被周恩来总理亲自任命为曲阜师大首任校长的高赞非先生。
从学术追求、“乡建”济世到奔赴抗日疆场
——一个伟大的革命者
高赞非先生（-），原名佩纶，山东郯城县马头镇人，当代著名儒家学者。他生于诗礼世家，父亲高毓嶂先生，对经史子集涉猎甚广，曾师事熊十力、梁漱溟、欧阳竟无、吕微诸大师。幼年时期，高赞非曾阅读过梁漱溟的《东西文化及其哲学》，对梁漱溟的儒学思想极为赞赏，尤其梁漱溟关于孔子“仁”的思想，深深扎根于高赞非的脑海中，不仅指导他的为人，指导他以后的求学、教学和办学，也指导着他寻求救国之路。年夏天，十八岁的高赞非，由于崇拜、痴迷《东西文化及其哲学》，前往曹州山东省立六中拜见论著的作者、大学问家、推行“乡村建设”的梁漱溟。高赞非之所以信奉并致力乡建运动多年，除了学术崇拜，主要原因和目的是在寻求济世良方。正因如此，抗战爆发后，当他看到韩复榘下令将乡农学校枪支及其壮丁整批拉走、改良主义的乡建济世道路行不通时，不仅不走流亡、归隐之路，而毅然组织了百余人的队伍，在菏泽、郓城一带开展抗日斗争，并创办油印刊物《鲁西吼声》。不久，又亲赴八路*抗日根据地参观，受到徐向前、宋任穷等领导人的会见。年夏，日*侵占他的家乡郯城县马头镇，高赞非的父母和胞弟宁死不可受辱，均投家中水缸自尽。他奔丧至家，目睹惨状，面对国难家仇，悲愤万分，随即参加了当地抗日团体的组织工作。时临郯城抗日团体纷纷成立，高赞非出任二区抗日动员委员会主任，继而被推选为郯城县抗日动员委员会主任及鲁南抗日动员委员会四分会主任，积极宣传和组织民众投身抗战。进而参与中国共产*领导的抗战工作，历任山东抗敌协会四分会主任及省会部宣传部副部长、山东省文协研究部长及滨海区文协主任、滨海区参议会参议长。他团结各阶层人士投身抗战，亲自把高家子弟多人送到八路*部队参*，长子十三岁就参加了革命。他还在滨海区，倡导创办了青年劳动学校。年2月由谷牧、刘导生介绍加入中国共产*。
从一穷二白到光风霁月
——一个伟大的拓荒者
高赞非，从硝烟弥漫的战争年代到和平时期的教育战线，虽然环境、角色变了，但他始终保持无产阶级革命者的高贵品格。年，高赞非率领师生从省城济南来到孔子故里创建曲阜师范学院，当时的中国百废待兴，在这样一个无电灯、无自来水、无任何基础设施的农村县城创建一所大学谈何容易，但他硬是凭着自己不屈不挠的韧性带领全校师生将这一切变成了现实。为缓解宿舍不足，他主动带头住办公室，把宿舍让给教学人员，在高赞非胸有成竹地带领下，曲园人用不到二年的时间，一所初具规模的高等学府就屹立在东方圣城。
没有高赞非和他带领下的曲园人可贵的拓荒、创业、进取精神，学校的创建不可能如此高效！之后几十年的历史事实证明：山高皇帝远的全国唯一设在农村县城的高校，之所以能够获得如此的发展和成就，就是因为具有这种自强不息、励精图治、艰苦奋斗的精神。这是留给曲园一份必须继承发扬十分珍贵的财富！
从从严治学到严谨办学
——一个伟大的教育家
师资队伍建设
高赞非坚持深入教学第一线，亲自给学生讲哲学和*治经济学课，尤其是经常走进课堂进行指导。他平时听课不通知，比上课的老师还要早几分钟进教室，坐在最后，边听边记；他举行观摩教学，不仅预先尽量早作通知，还要求一定做好充分准备；他指导切中要害，具有权威性，他有时听完课接着开座谈会，每次观摩教学一定开总结会。不管在哪种会议场合，他的讲话不仅认真严肃而又和蔼可亲，谈的内行，指导有力。他对讲课教师、尤其是对青年教师，总有父母对子女的那种感情，既关心鼓励、更严格要求，即使课堂出现一个错别字、一个不合适的板书细节都要严肃指正。甚至，对上课老师中山装的风纪扣没扣好，也要用“为人师表”严格要求。每每听完他的讲话后，总有不少人，禁不住地重复一句话：“还是高院长内行！”高赞非不仅深知教学的甘苦，同时也要求教学来不得半点马虎，他的心和教师的心是相知相印的。所以，当时有的教师愿意他去听自己的课，甚至喜欢他“搞突然袭击”；愿意听他的表扬，更乐意听他的批评、指导。
科研报国
在高赞非的带领下，这所设学乡野的高校自建校伊始便将自己的命运与民族的复兴紧密融为一体，学校将运筹学应用于农业生产、道路布局等方面的探索实践，以及最终凝练形成的《公社数学》。年夏，《山东省教育革命成果展览会》在济南珍珠泉礼堂举行，这项成果就被摆在了显要位置。毛主席到山东视察的时候，走到展台前，一下子就被《公社数学》所吸引，他停了下来，毛主席欣然坐下来，聚精会神地一页一页翻阅，而且不断的向李传增通知问一些具体问题。这在当时是一件轰动性的大事，毛主席充分肯定了师生的首创精神，成为校史上的光辉一页。
人才培养
曲园毕业生为何受到欢迎？还要从高赞非的办学思想说起。他一上任院长，就明确提出高师要面向中学、学校工作要以教学为中心的办学思想，以及之后的狠抓加强基本理论、基本知识、基本技能（简称“三基本”）的教学。有老师回忆道，至今还记得，当时所在的中文系，围绕面向中学、加强“三个基本”、培养学生实际教学能力所采取的具体措施，比如编写《中学语文教学参考资料》发给同学等。由于这一办学思想得到曲园人的普遍认同和一以贯之的坚持，所以培养了一批批深受中学欢迎和社会好评的毕业生。他心系学子学习，根据自己丰富的教育知识、理论修养和长期的实践经验，像及时雨一样出版了教育专著《大学生的学习方法》，书中根据和围绕学子们，从中学到大学角色、环境、学习内容、任务、教师讲授特点等一系列变化，对大学生如何读书，学习做了全面论述。
曲园之所以能有千古绵长的校训，庄严和畅的校风，培养出一界界优秀毕业生，被誉为“山东教育的脊梁”，被称为有特色的齐鲁名校，以及由此而培育的优良教风、学风，为国家教育事业作出重要贡献，这一切，与高赞非特色鲜明的办学思想，卓有成效的工作，以及这位优秀大学教育家的影响之力，是密切相连的。
从致力于研究儒学到曲园儒学复兴
——一个伟大的学者
出身书香门第的高赞非，自幼深受广泛涉猎经史子集、热衷研究学问父亲的影响。他师从熊十力、梁簌溟等大儒。他十六、七岁在悉心阅读梁漱溟的《东西文化及其哲学》时，就立志做一名学者，尤其是要立志儒门。任曲园创建校长时，高赞非已是一位名副其实通晓文史哲、孔子研究造诣很高、学养深厚的学者。
年，享誉中外的学术杂志《文史哲》，在第5期以首篇位置、目录用黑体字标示，刊载了高赞非的万言大作：《孔子思想的核心———仁》。这篇大作，是高赞非的长期积累，也是学者在建国近二十年儒学研究的艰辛路上，一次难得而又弥足珍贵的学术喷发。高赞非先生对孔子、儒学研究的贡献和影响还在于：年1月，他在曲园成立了全国高校第一个孔子研究会。他逢会必讲在曲阜设学的宗旨之一就是要担负起在国内推动儒学研究的使命，并采取了许多措施，在先生的推动和感召下，一些具有民族情怀的学人，从此走上儒学研究和继承的艰辛之路，传递着儒门星火，他们以及他们的继承者被学界称为“洙泗学人”。
高赞非一生致力于文化救国、教育报国。在他修德立功济苍生的情怀感召下，如今的曲园有光的地方就有人在读书，以“韧性、睿性、德性”为核心的曲师精神正发扬光大，曲园人必将与时偕行，为国弘文，努力建设民族复兴育栋梁的“新杏坛”！
审编
韦宁
责任编辑
宋亚坤
编辑
朱晓彦
部分图文来源于网络，如有侵权请联系删除
曲阜师范大学数学科学学院
官方
qq空间：曲阜师范大学数学科学学院团委
欢迎大家踊跃投稿至gongqingtuanyuan
.