曲阜市小学英语音标教学已进入第四个年头了，音标教学模式已逐步形成，我市小学生音标拼读能力已基本具备，取得了明显成效，得到了教师、学生和家长的高度认可和支持。为进一步巩固音标教学成果，促进教师展示与分享音标教学的创新做法与技巧，共同提升全市教师音标教学水平，经曲阜市小学英语学科中心组研究决定，自5月份起，在全市小学英语教师范围内开展了“音标教学游戏”征集活动，现将各镇街推荐的优秀作品进行发布，一起来欣赏教师和学生们的创意音标教学游戏吧！
辅导教师张静，年参加工作，一级教师。获得“曲阜市优秀教师，曲阜市优秀教育工作者等荣誉称号，从教十余年来，以饱满的热情、尽职尽责的工作态度，完成了所教学科的教学任务。虽然是非英语专业，但自任教英语以来，积极参与各项学习和培训，努力提高自己的英语教学能力，圆满的完成了英语教学任务，得到了学生和家长的认可，受到了领导和同事的好评。
作品展示左顾右盼
选两组学生，一组拿辅音卡片，一组拿元音卡片，分别站在教室的两侧，其他组的学生按顺序拼读音节，元辅相拼依次从头拼到尾。既能锻炼学生的拼读能力也能培养学生的专注力。其他组如若不出错则每一组可得一个积分，若果出错则拿卡片的两组获胜得到一积分。
参与录制学生：吴村镇柳庄小学四年级学生
辅导教师张海利，年参加工作，自参加工作以来，在工作中注重对教学方法的探索，以爱心感染学生，有着丰富的低年级教学经验，注重学生学习习惯的培养，所任教学科成绩优秀，曾获“吴村镇优质课一等奖”，“吴村镇优秀教师”等荣誉称号。
作品展示音标拼一拼
这个活动可在全班内开展，也可在小组内练习，选两个或三个学生手持音标卡片，学生依次读出卡片上的音标，其余学生直接拼出音节，重点练习学生的识记音标和拼读音标的能力。
参与录制学生：吴村镇峪口小学四年级学生
编辑：王赟
审核：陈儒亭
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