足球：脚内侧踢球
单课时教学设计
曲阜市姚村镇小学赵琪
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的思考，鼓励学生的创造性思维；注重培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的学习方法。学生作为学习的主体，通过教师的组织、引导以及学生自身的活动，在掌握知识、应用技能的同时，也培养了学生发现问题、解决问题的能力。
二、教材分析
足球是深受学生喜欢的体育运动之一，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的力量、协调等身体素质有着显著的效果。本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，从而确定了以“脚内侧踢球”为主教材，以迎面传球接力游戏作为巩固、运用技术的手段，以体能练习作为辅助教材。
三、学情分析：
五年级学生正处于生长发育的关键时期，模仿能力强、好动、好奇心强、敢于表现自我。同时在学习足球的启蒙阶段中，熟悉球性、提高控球能力以及培养对足球运动的兴趣至关重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球，做到精讲多练，讲练结合，力求创建高效、快乐的体育课堂。
四、教学目标：
1、学生能初步掌握脚内侧踢球的动作方法，知道支撑脚的选位、脚型与击球点等动作要领。
2、通过多样化的练习，使90%的学生能初步掌握有力脚的脚内侧踢球技术动作，10%的学生的双脚都能初步掌握该动作。
3、培养学生自信、顽强果敢的心理品质及团结协作的团队精神。
五、教学重、难点：
重点：脚内侧踢球的完整技术动作。
难点：支撑腿的选位，踢球腿的摆动和击球部位的结合。
撰稿：赵琪
编辑：杨泽圣
审核：范春明张泉淼
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